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《我和逻辑板做游戏》——三级教材介绍

来源:腾讯客户端    时间:2019-11-07 08:00:02

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和嘟嘟妞妞学进退位

今天嘟嘟和妞妞带大家来学三级教材——20以内进退位。

《我和逻辑板做游戏》三级教材,带你了解数学核心之一——计算

现在的幼教市场上各种计算类的教材层出不穷,很多园长包括家长都会有这样的疑虑,为什么一定要学习《我和逻辑板做游戏》,该如何学习?现在我将带你走进三级教材,了解数学计算的奥秘。

一、学习《我和逻辑板做游戏》的重要性

对于每一个数都应当有一个名称,这样,我们才能称呼它,也就是才能读出这个数来。就以自然数来说吧,自然数是无限多的,如果每一个自然数都用一个独立的名称来读出它,这是非常不方便的,也是不可能做到的。为了解决这个问题,人们创造出一种计数制度,就是现在我们使用的十进制计数法。

它是我们日常使用最多的计数方法,它的定义是:“每相邻的两个计数单位之间的进率都为十”的计数法则,就叫做“十进制计数法”

因此"满十进一”、“退一还十”在数学计算中就尤为重要,《我和逻辑板做游戏》系列教材,就是遵循这一数学规律,让孩子借助学具,数一数、看一看,一目了然认识数位,掌握计算规律。

1.认识两个十的图谱

2、《我和逻辑板做游戏》系列课程是在化难为易,是利用孩子右脑思维快速提升数感和学习数学知识。根据科学研究表明:3-6岁的孩子右脑思维是孩子的主要思维方式,数感是决定一个孩子数学能力的基本标准,孩子对于图像、色块的感知能力非常强,通过识别学具和操作学具,对孩子的数感提升能力非常快。因此,通过学习能快速的让孩子完成多笔心算。

幼儿逻辑板专用学具,左边是十位,右边是个位,将数位定位到逻辑板上,使幼儿便于记忆,清晰成像。 




二、学习《我和逻辑板做游戏》的必要性

《我和逻辑板做游戏》三级教材是利用孩子们已经学过的2个知识点(数量、数字、图谱三者关系和分解组合),在理解地基础上进行20以内的直加直减和进退位练习。


三、如何利用逻辑板学习进退位

1.在学习进位之前,我们先学习10的组成,让孩子理解满十进一。


2.孩子掌握了满十进一的概念以后,我们来进行进位加的学习:


首先老师要用语言引导,让小朋友能看明白进位的分解图,以9+2=为例:老师引导小朋友9+2,2可以分成1和1,9+1满十进一再加1

孩子通过老师的语言引领,能够自己读懂进位分解图,然后老师在运用逻辑板操作,进行板上教学,让孩子在操作中感知和理解。


3.补数歌。老师用一课时的时间带小朋友学习补数歌,让小朋友理解什么是补数,并且能对补数对答如流。

4.10的分解。教过逻辑板二级的老师会发现,在二级分解组合教学的时候,我们只给到了9的分解,那我们把10的分解放在三级书上,目的是为了让孩子更好的理解“退一还十”这一概念,在结合补数歌部分,为学习退位减打下坚实的基础。

5.小朋友们在掌握了补数以及“退一还十”以后,我们来学习退位减:

首先老师要用语言引导,让小朋友能看明白退位的分解图,以11-2=为例:老师引导小朋友11-9,个位的1不够减9,就找10来帮忙,10-9等于1,再加上一个1,等于......

老师通过语言的引领加上配合逻辑板的示范教学,让孩子逐步理解“退一减补”,进而使孩子快速形成脑成像,完成多笔心算练习。

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